2015年5月27日贵阳市观山湖区外国语实验中学校长付晓娟、教科主任王光祥到访书院，在学生共享中心302召开面向2012级贵州籍师范生的招聘见面会。
此次招聘见面会于中午12点正式开始，座无虚席，很多与会同学还精心准备了简历。书院副院长苏振兴和就业推进办公室副主任雷妍参与了此次见面会。

付校长介绍中学情况

    付晓娟校长介绍了学校所在的观山湖区基本情况和学校的办学理念，播放了学校富有创意的沙画宣传片，展现了观山湖区外国语实验中学独特的魅力和活力。鼓励师范生转变观念，把握好机会，努力提升自己，重视第一次择业。

观看学校宣传视频

    付校长介绍学校成立于2010年，硬件设施良好，教师平均年龄33岁，作为一所新学校，虽然建校时间不长，但已然形成良好的校风、教风、学风，并在探索特 色化办学的道路上扬帆起航。学校给青年教师提供很多发展的平台和机会，年轻人只要有拼搏精神，肯付出努力就会得到应有的成长，并真诚的希望有识之士的加 入。
随后，同学们就应聘流程，就业机会，薪资待遇等问题向两位老师进行咨询，付校长都热情耐心地一一做了回应，并将联系方式提供给与会同学。

校长回答学生问题

    最后贵阳市观山湖区外国语实验中学到访老师和孟院就业推进办公室老师以及贵州籍的师范生合影留恋，两位老师表示今后还会来学校招聘宣讲，欢迎华师大学生到外国语实验中学任教。

文：贵州省就业服务小组长  刘阅川

http://mxcsy.ecnu.edu.cn/s/292/t/684/fb/18/info129816.htm

2015年6月10日星期 三，由孟宪承书院科创中心负责的师范生教育研习项目答辩以及大夏基金项目中期审核工作如期展开。由于项目多达70组，分为七大专场，并且时间、场地有限， 所以继上回的4个专场举办过后，今天完成了剩余3个专场的答辩，按照他们所在的专业划分，简洁明了，分别是：物理专场、化学专场和数学专场。
经过前一天晚上的讨论部署，10号中午12点左右，参加本次答辩的中心工作人员陆续到达指定场地，有条不紊的进行着昨天安排的任务，虽然在工作的时候出现 了一些小插曲，但是总的来说准备工作完成的还算顺利，12点45分左右，参加本次答辩的指导老师和项目负责人也陆续到达场地，在进行了一个简单的抽签仪式 之后，答辩正式开始。
数学专场
    数学专场作为本届答辩会最庞大的生力军，共有13个参加答辩的项目和4个参加中期审核的项目，他们全是来自数学系的学生，用自己缜密的逻辑思维进行答辩，获得了评委老师的一致好评。

数学专场答辩精彩剪影

    化学专场
    化学专场此次共有5个答辩项目和4个中期审核项目，顾名思义，他们全是来自化学系的学生，因此他们研究的话题大多也是着眼于对于化学用品的用途和作用的研究，我们相应地请来了相关专业的优秀指导老师，以便进行更为深入专业的点评。

 化学专场答辩精彩剪影

    物理专场
    物理专场作为此次答辩会人数最少的专场，只有1个答辩的项目和5个中期审核的项目，但俗话说的好：量不在多而在精。物理专业的项目负责人们用他们熟练地专 业知识向我们展示了他们的风采，同时也获得了老师们的认可。项目中也不乏像“对宿舍学院制改革的深析”这样独具特色的研究项目。

物理专场答辩精彩剪影 

科创中心工作人员与评委老师合影留念

    在文章的最后，首先要感谢莅临此次答辩会的老师，你们能够忙中抽闲来做本次答辩会的评委老师，科创中心十分感激，其次还要感谢这次答辩会的主角——我们的 项目负责人们，是你们精彩的言辞让此次答辩会笼罩在一个和谐的学术氛围之中，最后要感谢的是为我们本次答辩会付出了汗水和努力的工作人员们，没有你们本次 答辩会也不可能顺利完成。智慧需要陶熔，科创不衰，创新不止，让我们扬起科研的风帆，一起探寻未知的大陆吧！

文：李亚韬

图：朱咏琪

http://mxcsy.ecnu.edu.cn/s/292/t/684/fe/31/info130609.htm

5月28日至30日，我校数学系、研究生院、课程与教学系、孟宪承书院共同举办了以“新世纪以来国际数学课程改革的发展与反思”为主题的上海市数学教育研究生学术论坛。

我校举办上海市数学教育研究生学术论坛

国际数学教育委员会主席Ferdinando Arzarello教授、副主席Angel Ruiz教授，以及英国南安普顿大学范良火教授等为论坛作了大会报告。中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、人民教育出版社编审章建跃，中国少数民 族教育委员会数学教育专业委员会理事长、西南大学原常务副校长宋乃庆，以及来自全国各地数学教育领域的20多位专家参加了研究生论坛，并为研究生报告作专 家点评。

开幕式上，上海市学位办主任束金龙，我校原校长、孟宪承书院院长王建磐，研究生院副院长徐斌艳先后致辞，欢迎国际数学教育委员会专家组和全国各地数学教育领域的研究生、青年学者的到来。

王建磐、徐斌艳、束金龙致辞（左起）

在大会报告中，国际数学教育委员会主席Ferdinando Arzarello教授全面系统地介绍了意大利中小学数学课程的设置，以及包含近5000名教师的配套研究项目；副主席Angel Ruiz教授生动展示了哥斯达黎加的数学课程改革成果；英国南安普顿大学范良火教授通过对芝加哥和新加坡数学教师的相关研究，揭示了数学教师专业化发展的 机制；西南大学宋乃庆教授探讨了21世纪小学数学教材的国际发展趋势及其启示；人民教育出版社章建跃编审对全面深化数学课程改革的几个关键问题提出了建 议；南京师范大学喻平教授展示了数学教师教学认知信念、知识结构与教学行为的关系研究。专家的精彩报告为年轻学子带来一场数学教育的盛宴，与会师生积极互 动，现场气氛热烈。

专家报告

除了大会报告，论坛还设立15场分论坛，组织了85个分论坛报告，通过专家点评、自由讨论，为数学教育领域的研究生搭建分享研究成果、开拓学术视野、激发思想火花的学术交流平台。

本次论坛立足上海，面向全国，共有来自西南大学、陕西师大、南京师大、西北师大、内蒙古师大、天津师大、浙江师大、四川师大、上海师大、苏州大学、杭州师大、哈尔滨师大、福建师大、宁波大学、温州大学等24个高校的130余名研究生和教师与会。

观众提问

论坛围绕“新世纪以来国际数学课程改革的发展与反思”这一主题，旨在交流目前国际数学课程改革的现状，汇聚最新研究成果，为当前数学课程标准修订和教材修订提供参考。

论坛合影

论坛主席王建磐教授在闭幕式上说：“希望这样一个研究生论坛能成为数学教育领域学术交流的固定平台，邀请长三角地区的高校轮流组织，更好地发挥论坛的辐射作用。”