补课禁令为何禁不住 “影子教育”盛行
■占盛丽
暑假过半，笔者孩子所在小学班级的家长群，收到了学校向教师和家 长们传达的教育部和上海市教委关于“严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课”的“六条禁令”，同时还附上了举报电话。想到两个月前，笔者为准备孩子“小升 初”而了解到各类“小五班”的供不应求，尤其是看着即将升读五年级的儿子，烈日炎炎奔波于“语文名师班”和“奥数班”的身影，对于这“六条禁令”，笔者和 群里其他家长一样，只能沉默以对。 Continue reading 文汇报|补课禁令为何禁不住“影子教育”盛行
分形艺术（fractal art），最早是由IBM研究室的美籍数学家曼德布洛特（Benoit.Mandelbrot）提出。分形艺术所呈现的无穷变化和美感引发人们去探索，即使一个人不懂得其中深奥的数学哲理，也会为之感动。 Continue reading 吴国平|数学从未停止过追求美的脚步
我们是第一次谈话。你刚刚知道我姓什么，话题一转，开始数落自己的儿子。他现在已经读高一，可你却从他小时候说起。你说他7岁时就说过谎，你说他13岁时改过成绩册，你还说他曾经在14岁模仿过你的签名，因为班主任要求家长给孩子的作业签字，他不想让你看到他的分数⋯⋯ Continue reading 吴非|对一位家长的批评
