日落月出花果香，
物换星移看沧桑，
因果变化多联系，
安得良策破迷茫，
集合奠基说严谨，
映射函数叙苍黄，
看图列表论升降，
科海扬帆有锦囊。 Continue reading 数学背景|集合与函数 →

美国诗人奥登（W.H.Auden, 1907~1973）曾武断地说：“负负得正，其理由我们无须解释！”奥登的话暗示我们：许许多多的人在徒劳地寻求“负负得正”这个“悖论”就让他尝到了苦头。事实上，自从负数 概念进入数学课本以来，人们就没有停止过“负负得正”合理性的质疑。“负负得正”成了一个教学难点。大数学家F·克莱因（F.Klein.1849~1925)曾对负数的教学提出忠告：不要试图去证明记号法则的逻辑必要性，”别怕不可能的证明讲得似乎成立”。

司汤达（1783-1842） Continue reading 汪晓勤|负负得正 →

2015年6月，中国上海赢得2020年第14届国际数学教育大会（The 14th International Congress on Mathematical Education，简称ICME-14）的举办权。2016年7月，在德国汉堡举行的第13届国际数学教育大会（ICME-13）期间，数学系王建磐教授带领以我校数学教育团队为核心的中国数学教育代表团完成了ICME-14的签约和交接仪式。 Continue reading 从汉堡到上海：第十四届国际数学教育大会完成交接工作 →

（转载这篇报告文学，不是因为它的年代久远，而是因为它曾经激励了无数的中国人。）

哥德巴赫猜想

徐迟

“……为革命钻研技术，分明是又红又专，被他们攻击为白专道路”。

——一九七八年两报一刊元旦社论《光明的中国》 Continue reading 徐迟|哥德巴赫猜想 →