分形艺术(fractal art),最早是由IBM研究室的美籍数学家曼德布洛特(Benoit.Mandelbrot)提出。分形艺术所呈现的无穷变化和美感引发人们去探索,即使一个人不懂得其中深奥的数学哲理,也会为之感动。 Continue reading 吴国平|数学从未停止过追求美的脚步
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吴非|对一位家长的批评
我们是第一次谈话。你刚刚知道我姓什么,话题一转,开始数落自己的儿子。他现在已经读高一,可你却从他小时候说起。你说他7岁时就说过谎,你说他13岁时改过成绩册,你还说他曾经在14岁模仿过你的签名,因为班主任要求家长给孩子的作业签字,他不想让你看到他的分数⋯⋯ Continue reading 吴非|对一位家长的批评
纪念老版主页——从红到绿,由闷热至凉爽;一路向西,开启新的征程
请君播放一曲《日出晨安》。
感谢华东师大冯翔老师的悉心指导,是他教会我们建自己的网站,如他所言“智慧教育-信息技术变革教育”,现在我也拥有了可以自己经营的一小片天地。
“写作并不单纯的写作,必然伴随着实践、阅读与思考,它与实践相随,与阅读同行,与思考为伴,实践是源泉,阅读是基础,思考是灵魂,而写作是思考的一个重要途径。”
“教师,不是卖矿泉水的,教师应该是一个理想主义者。”
“让别人因我的存在而感到幸福!”
“热爱”是教师最重要的禀赋“
“做教师真难、真好”……
每每品读大师文章,聆听尊长教诲,畅游于智慧之海,如痴如醉,拍案叫绝,流连忘返!
既希望将感动过、启发过自己的东西分享给志同道合之士,又能够有机会回首自己的阅读史,更能时刻提醒自己需要补的东西还有太多,越是阅读越觉得自己懂得的太少,思考得太浅,行动得太慢!
从开始建“数学好玩”(好玩数学haowanshuxue)网站到现在,已将近一载,不经感叹岁月流逝、时光如梭,转眼间就要走出华师的门,进入另一所学校的门;走出高校这扇小门,走进社会那扇大门。门这一头也好,门那一头也罢,风光无限,我们都只不过是门下过客。有的门矗立在那里,你来它为你开,你走它并不会关上,它只是默默的见证来往匆匆的行人。人唯有珍惜当下,找准自己的门,走好脚下的路……
站长自述:本人热爱教育,以做一名合格的教师为职志。大学四年,自觉接受母校严格的“学”“行”训练,刻苦钻研,提升技能,砥砺品行,奠定了从教基础。我热爱阅读,尤爱读《人民教育》、《课程、教材、教法》等书刊暨教育先贤、名师著述,以吸收教育新知、教学新法,坚定教育信念。“行是知之始,知是行之成”,知行合一,贵在实践。积极参与校内外教育实习、科研、家教、志愿服务等各类实践活动,通过综合锻炼,使我变得更虚心好学、敏于思考,更富责任心,更敢于担当,更懂团结、会合作,更懂奉献、会服务,更善于学以致用。深信教师是燃灯者,为自励、励人,学习制作了“三阅学堂”(haowanshuxue.sinaapp.com)网站,用以分享教育先贤、名师智慧,传承教育文化经典,记录阅读、记录思考、记录教育生命的流淌。