初中学生通过QQ问了我两个题，其中一题如下“一张桌子由1个桌面，4条桌腿组成，如果1立方米木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有10立方米木料，用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，且桌腿和桌面刚好配成方桌？”

我在网上搜索了下，大致有如下几种答案：

（原文链接：http://www.mofangge.com/html/qDetail/02/c0/201310/4yk0c002343330.html）

(原文链接:http://zuoye.baidu.com/question/dcca1a0325b203b971bcacfb07c98b5c.html)

(原文链接：http://zuoye.baidu.com/question/dcca1a0325b203b971bcacfb07c98b5c.html)

有兴趣的朋友可以验证一下，第一种解答应该是错误的，第二种解答个人认为不知所云何物，第三种解答才是正确的，瞬间感觉百度坑人，误人子弟，有没有？

但是仍然觉得解答过程难以满足学生需求，即不能回答“怎么想到的”，“为什么这么想”，因此我给出了自己的解答过程，力求把思维过程呈现出来，且为学生节省“思维成本”，我把它称作“翻译法”，如图：

学生还问了另一个题，也将解答过程附上：

更正：“翻译法”第一张图有两句话有误，分别是倒数第二行红笔写的“桌面用料”和“桌腿用料”，应该置换位置，特此更正。

图文：阅川